Comprensivo di Monterenzio
Dopo un lungo percorso dedicato al segno e il disegno, dopo aver imparato a costruire il volto e il corpo siamo arrivati a mettere in campo competenze e creatività attraverso la realizzazione di un fumetto. Questo lavoro è nato anche da un lavoro multidisciplinare dove la storia è stata ideata in italiano e la “messa in scena” in arte.
Gli oggetti, i posters, i cd, i libri, la confusione, l’ordine, i colori, i mobili contenuti nella nostra stanza parlano di noi, del nostro carattere e dei nostri gusti. “La stanza come autoritratto” diventa un’attività che permette di realizzare un luogo ideale che parli di noi. Attraverso la metafora del luogo, “La mia camera ideale” diventa un luogo reale o fantastico che ci rappresenta o dove ci immaginiamo di vivere.
Scuola Secondaria di Primo Grado “Falcone-Borsellino”. Voci e luoghi della memoria, SCIENZE, GEOGRAFIA, EUROTUNNEL
Gli oggetti, i posters, i cd, i libri, la confusione, l’ordine, i colori, i mobili contenuti nella nostra stanza parlano di noi, del nostro carattere e dei nostri gusti. “La stanza come autoritratto” diventa un’attività che permette di realizzare un luogo ideale che parli di noi.
Lavori dei ragazzi della Scuola Secondaria in riferimento agli attentati terroristici di Parigi
Le orme della memoria per un futuro di legalità. Progetto realizzato dalla scuola secondaria di Monterenzio
C’era davvero tanta gente a festeggiare con noi, quella sera. Ringraziamo tutti voi per la partecipazione, per l’entusiasmo e per il calore con i quali avete accolto i lavori dei ragazzi. Ecco alcuni dei materiali illustrati durante l’incontro, a breve ne seguiranno altri, a ricordo di una bellissima serata.